Dislexia: O que é, tipos, sintomas, causa e como diagnosticar

A dislexia é um distúrbio genético que dificulta o aprendizado e a realização da leitura e da escrita. Segundo a Associação Brasileira de Dislexia, a dislexia está presente entre 5% e 17% da população mundial, podendo afetar a área visual e auditiva.

Geralmente, é diagnosticada na infância durante o período de alfabetização, embora também possa ser diagnosticado em adultos. Este distúrbio possui 3 graus: leve, moderado e grave, o que interfere no aprendizado das palavras e da leitura.

Apesar de ser o distúrbio de maior incidência nas salas de aula, um estudo apresentado na Associação Britânica de Dislexia afirma que cerca de 70% dos profissionais das áreas de saúde e educação têm pouco conhecimento sobre ele.

Lentidão na aprendizagem, dificuldade de concentração, palavras escritas de forma estranha, dificuldade de soletrar e troca de letras com sons ou grafias parecidas são alguns sinais de dislexia.

Os tipos mais comuns de dislexia são:
Dislexia visual: dificuldades em diferenciar os lados direito e esquerdo, erros na leitura devido à má visualização das palavras

Dislexia auditiva: ocorre devido a carência de percepção dos sons, o que também acarreta dificuldades com a fala

Dislexia mista: é a união de dois ou mais tipos de dislexia. Com isso, o portador poderá ter, por exemplo, dificuldades visuais e auditivas ao mesmo tempo.

Sintomas da dislexia na primeira Infância

• Dispersão
• Falta de atenção
• Atraso da fala e linguagem
• Dificuldade em aprender rimas e canções
• Atraso na coordenação motora
• Falta de interesse por livros.

Sintomas da dislexia a partir dos sete anos de idade (fase escolar)

• Dificuldade na aquisição e automatização da leitura e escrita
• Desatenção
• Dispersão
• Dificuldade em copiar de livros e lousa
• Desorganização geral (dificuldade em manusear mapas, dicionários)
• Dificuldade em ler em voz alta e compreender aquilo que foi lido
• Baixa estima.

 Sintomas de dislexia no adulto

• Demorar muito tempo a ler um livro;
• Ao ler, saltar os finais das palavras;
• Dificuldade em pensar o que escrever;
• Dificuldade em fazer anotações;
• Dificuldade em seguir o que os outros dizem e com sequências;
• Dificuldade no cálculo mental e na gestão do tempo;
• Renitência em escrever, por exemplo, mensagens;
• Dificuldade em compreender adequadamente o sentido de um texto;
• Necessidade de reler várias vezes o mesmo texto para o compreender;
• Dificuldade na escrita, com erros de trocas de letras e esquecimento ou confusão em relação à pontuação e gramática;
• Confundir instruções ou números de telefone, por exemplo;
• Dificuldade no planejamento, organização e manejo do tempo ou tarefas.

Causas
As causas de dislexia estão relacionadas com fatores genéticos, desenvolvimento tardio do sistema nervoso central, problemas nas estruturas do cérebro e comunicação pouco eficaz entre alguns neurônios. No entanto, isso não afeta a inteligência da criança.

Diagnóstico da Dislexia
O diagnóstico e o tratamento da dislexia exigem a participação de equipe multidisciplinar, com profissionais como pedagogo, fonoaudiólogo e psicólogo. Para confirmar que a pessoa tem dislexia é preciso realizar testes específicos que devem ser respondidos pelos pais, professores e pessoas próximas da criança.

Testes de audição e visão e provas de fluência verbal e desempenho cognitivo permitem avaliar a extensão das dificuldades. Quanto mais precoce for o diagnóstico, mais eficiente será o tratamento e o portador aprenderá a lidar com suas dificuldades.

Tratamento
Por se tratar de um distúrbio genético, não há como prevenir a dislexia. A saída é detectá-la precocemente para assegurar o aprendizado da criança e sua qualidade de vida.

Embora a dislexia não tenha cura, é possível levar uma vida normal se houver suporte especializado desde cedo. O tratamento com fonoaudiólogo e psicólogo permite criar estratégias para superar as dificuldades com as palavras e outras eventuais barreiras no dia a dia. A terapia também é importante para dirimir possíveis crises de autoestima.

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